Menor índice de niños en escuelas CONAFE
20/08/2016 – Varias escuelas del esquema Consejo Nacional de Fomento Educativo -CONAFE- no se mantendrán activas en el ciclo escolar 2016-2017, en tanto en algunas se procedió a ajuste, a manera que se redujo el índice de comunidades atendidas en éste y los municipios de Méndez, Burgos y Cruillas.
El coordinador regional del Conafe, licenciado Alfredo García Salazar, dio a conocer lo anterior, agregando que al no haber niños en edad de cursar el nivel preescolar o primaria, se dio cierre a varios recintos en que se daba clase por parte de líderes educativos comunitarios, lo que reduce el número de escuelas atendidas.
Factores
Explica el informante que aparte de tales situaciones, incide el hecho de que hay lugares en que se estuvo trabajando en ciclos anteriores, con líderes comunitarios de preescolar y otro para la instrucción primaria, en tanto que en el ciclo que dará arranque el próximo lunes, se determinó unificar las clases para ambos niveles.
A tal determinación se llegó al ser mínimos los alumnos en las escuelas en que se aplicó la estrategia, cuidando que la calidad en la enseñanza sea al mismo grado que en las que se da clase a razón de un líder educativo por cada nivel, señala García Salazar, aún cuando no definió índices estimadas en cada municipio del llamado valle de San Fernando.
Área atendida
Hizo mención que en el ciclo anterior fueron alrededor de 51 comunidades consideradas como marginadas, en las que se laboró, sin embargo en algunas de esas áreas en que no se cuenta con escuelas dependientes directamente de la Secretaría de Educación Pública, hubo necesidad de suspender actividades, debido a que no hay menores a quienes ofrecer o integrar en las clases de los niveles citados.
También dijo García Salazar que todo está listo para dar inicio a las actividades bajo la encomienda del Sistema del Consejo Nacional de Fomento Educativo, en este fin de semana se cubrirán varias tareas alusivas, considerando la dotación de material, a forma de que el lunes siguiente los líderes educativos estén ya empezando con el plan de estudios, al igual que la generalidad de las instituciones adheridas al esquema de la Secretaría de Educación Pública, considerando desde luego a las particulares.
Encomienda
Cabe señalar que los líderes educativos con miras a servir como docentes en el nivel de preescolar y primaria en áreas en que no se cuenta con planteles dependientes directamente de la Secretaría de Educación, son egresados de instrucción secundaria y de bachillerato.
El interés por parte de los aspirantes, es el hacerse acreedores de una beca en la cual puedan saciar su deseo de seguir ascendiendo hasta convertirse en profesionistas o inclusive preparación mediante doctorados o maestrías.
Javier Manilla
