H.MATAMOROS, TAMPS., 10 de Enero de 2025
29/07/2016 – Autoridades de la Secretaría de Educación de Tamaulipas empezaron a revisar la implementación de los marcos locales de convivencia escolar para presentar las estrategias encaminadas a favorecer la convivencia en los planteles de educación básica, con el propósito de conocer los avances y resultados del diagnóstico a escuelas incorporadas al programa Escuela Segura, dio a conocer el jefe del Centro Regional de Desarrollo Educativo, Enrique Cerda Castillo.
“A diferencia de otras entidades del país, Tamaulipas es un ejemplo a seguir sobre cómo construyen su marco local de convivencia por todos los factores que involucran al destacar el trabajar en el aula, elaborar los materiales, estrategias, trabajando con los docentes y supervisores; y también por el acercamiento que tienen con los padres de familia al involucrarlos en estos acuerdos”, señaló el profesor.
Bajarán información al personal docente
Las más de 70 personas de educación básica que efectúan estas revisiones, entre ellos jefes de sector, supervisores y directores, van a bajar la información al personal docente y padres de familia de las diferentes instituciones a las que pertenecen.
Precisó que, “ya se está trabajando en las escuelas con los padres de familia, se están elaborando sus acuerdos de convivencia para que ya se cuente con la totalidad de los acuerdos, los cuales van a permitir tener muy clara la actuación al interior de los planteles educativos”, dijo el titular del Crede.
Diagnóstico estatal
Especificó que estas reuniones permiten hacer la presentación de los resultados del diagnóstico nacional y estatal, derivado de la encuesta aplicada a los directores de las escuelas incorporadas al programa Escuela Segura.
“Es importante mencionar que los padres de familia tienen el conocimiento y hacen valer sus derechos en este marco de convivencia escolar a través de los Consejos Escolares de Participación Social para establecer dichos acuerdos. Se conocieron los avances logrados hasta la fecha, asimismo invitamos a los diferentes actores educativos para que continúen apoyando los programas de convivencia escolar que repercutirán en ambientes y espacios educativos más seguros para que se lleven a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje en las mejores condiciones en beneficio de los educandos”, comentó el profesor.
Abelardo López Guajardo
