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Batallan en escuelas para sobrellevar necesidades
4/04/2016 – María Isabel García Loredo, jefa del Sector 6 de Primarias, señala que en las escuelas las necesidades son permanentes por lo que tratan de dar atención a prioridades que se tengan conforme al apoyo de los padres de familia.
Señala que en la medida que se involucren directores, maestros y las familias de los alumnos se refleja en las instituciones especialmente por no tener recursos suficientes para cumplir con el mantenimiento general que se requiere.
Crítico
“Aunque es mucho lo que se dice de los cobros de las cuotas son muy necesarias, los maestros y directores de las escuelas buscan la manera de sobrellevar los gastos que tienen; se entiende que la educación es gratuita pero de alguna u otra forma se tienen que mantener los edificios y eso depende mucho de los padres de familia que se involucren para lograr un mejor lugar para sus hijos”, expone.
Refiere que no es beneficio ni para un director o los maestros sino que se tiene que pensar que lo que se haga o se tenga es para que los alumnos vean cambios en sus escuelas y trabajen con comodidad.
Esperanzados
El gasto que genere el mantenimiento de la escuela es costeado con lo que puedan aportar los padres, ya sea en cuotas o mano de obra considerando que hay quienes se suman limpiando o pintando.
Y aunque en algunas escuelas se establecen cuotas de inscripción por los padres de familia las necesidades permanecen, teniéndose que hacer gestiones mediante las cuales se logran donaciones en especie que les permiten ir cubriendo necesidades.
Objetivos
Teresa Palacios Rodríguez, directora de la primaria Lázaro Cárdenas, refiere que intentan avanzar en base a planes que se hacen con los mismos padres de familia, y hasta ahora han logrado transformar áreas, teniendo como prioridad un aula de medios completa para los alumnos pero especialmente para que todo un grupo pueda trabajar.
“Como directores tratamos de aterrizar beneficios para las escuelas, para eso buscamos siempre el apoyo de los padres de familia de manera voluntaria, hasta ahora hemos logrado muchas cosas y les dejamos claro que no es para nosotros sino para que los alumnos tengan lo necesario para avanzar y que estén cómodos”.
Asegura que son múltiples necesidades tratan de ajustarse a los presupuestos que se tienen ya que no pueden planear sin antes ver si podrán hacer obras.
“La idea que tenemos es promover actividades pero nada se puede hacer sin el apoyo de los padres y maestros, intentamos siempre hacer equipo ya que entre todos se obtienen más beneficio para los niños; no falta que haya quienes batallan para cumplir pero siempre hay maneras de sumarse”, concluye.
Ruth Salazar
