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Abandona SET a los telebachilleratos
23/02/2016 – El nuevo servicio educativo de tipo medio superior “Telebachillerato Comunitario”, que se oferta en los municipios de Tamaulipas, en Matamoros carece de recursos y está abandonado por parte de las autoridades educativas, porque no cuenta con infraestructura y los maestros, así como los estudiantes, no tienen instalaciones ni el mobiliario mínimo para estudiar con dignidad.
Tal es el caso del Telebachillerato 2 de Matamoros, en donde 90 estudiantes, al no tener aulas, tienen que tomar sus clases en la Casa del Pueblo del ejido El Longoreño, y en donde con frecuencia los alumnos tienen que suspender clases y retirarse para ceder este espacio para las fiestas y bailes.
La responsable del Telebachillerato 2, Guadalupe Hernández Sánchez, dijo ayer que, a pesar de tener una amplia demanda estudiantil, las condiciones en las que estudian no son propicias para la enseñanza y aprendizaje.
“No contamos con terreno, ni con infraestructura y estamos pidiendo tres aulas, una dirección y unos baños para los estudiantes”, dijo la profesora.
Este nuevo servicio educativo, el “Telebachillerarto Comunitario”, se oferta en Tamaulipas mediante el apoyo y colaboración de la Subsecretaría de Educación Media Superior Federal a través de la Dirección General del Bachillerato y la Secretaría de Educación de Tamaulipas a través de la Dirección de Educación Media Superior; y a pesar de estar sustentado en el plan de estudios del Bachillerato General, que cumple con la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), no tienen inversión y apoyo.
Dejan sin apoyo y en nada invierten
Aunque, de acuerdo a la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), “busca concretar una política de equidad para las localidades rurales de menor tamaño, así como fortalecer la oferta educativa a través de una alternativa más sólida en sus aspectos académicos y operativos” en Matamoros, tanto para los directores, maestros y estudiantes de los dos telebachilleratos, esto está lejos de ser una realidad todavía, porque las condiciones en las que estudian son más que precarias, al no tener siquiera infraestructura y mucho menos inversión y recursos.
“Las condiciones, por estas razones, no son nada óptimas para el estudio, porque compartimos la Casa del Pueblo con los eventos que se hacen aquí en el pueblo, es un hecho que cada vez que hay una fiesta hay que sacar el mobiliario y moverlo”, dijo Guadalupe Hernández Sánchez.
Especificó que tienen 90 alumnos y pre-inscritos ya hasta ahorita 68 estudiantes; se tiene un horario de 8 de la mañana a 1:50 de la tarde de lunes a viernes; “es un proyecto pequeño que nada más tiene tres maestros, uno para matemáticas físicas, una maestra para español-comunicación y una maestra de sociales y humanidades; ya contamos con la clave y este telebachillerato fue instituido en 2013”.
“Tanto que somos el telebachillerato a 30 kilómetros a la redonda, eso quiere decir que tenemos jóvenes desde la playa hasta la Campestre, Las Culturas, el Tecnológico y la Ciudad Industrial; después del Cobat somos la opción para los chicos de esta área, no hay otra opción”, dijo la directora.
Destacó que para el próximo ciclo escolar que inicia este año se comenzará con más de 80 alumnos, lo que al tomar en cuenta que es una escuela ejidal, es muy extensa la matrícula escolar; incluso tengo 28 alumnos de la playa; “y los que vienen, porque hay una secundaria en La Bartolina, en El Refugio, y en El Longoreño; y la mayor parte de los jóvenes, el recurso está destinado para este bachillerato”.
Telebachillerato 4, otro más olvidado
Las condiciones que viven los más de 68 estudiantes del Telebachillerato 4 del ejido Santa Adelaida no son menos peores y precarias, porque el personal docente y los estudiantes tampoco cuentan con infraestructura digna y tampoco tienen salones propios y hasta el momento siguen en instalaciones prestadas.
La maestra María Guadalupe García Tovar, directora encargada del plantel Telebachillerato Comunitario 004 del ejido Santa Adelaida, comentó que requieren mínimo tres aulas equipadas y con sus respectivos mesabancos, pizarrones y todo lo necesario, lo cual es básico y elemental para que el aprendizaje se lleve a cabo de una manera adecuada y para que los alumnos adquieran los mejores conocimientos dentro del aula.
