Inician nuevas estrategias para disminuir analfabetismo y rezago educativo

12/01/2016 – Con la finalidad de ampliar la cobertura de alfabetización en Matamoros, a partir de este mes se empezaron a desarrollar estrategias y programas de atención en las colonias para identificar a más gente con rezago educativo y de esta forma disminuir más el índice de personas mayores de 15 años de edad que aún no terminan la primaria y secundaria, así como de aquellos que todavía no saben leer ni escribir, dijo el coordinador del Instituto Tamaulipeco de Educación para Adultos (ITEA), Rafael Salas González.

Precisó que a partir de este año el personal de este instituto empezó a implementar estrategias en las colonias para identificar más sectores en donde hay personas con rezago educativo, así como para encontrar las áreas en donde se requiere un mayor enfoque para integrar a más gente a los programas que se imparten en los círculos de estudio y en los cuales las personas de todas las edades pueden obtener el certificado de primaria y secundaria en pocas semanas.
Salas González destacó que en este año se empezó a buscar que estas acciones con las que se reduce el rezago educativo, tengan una mayor impacto en la comunidad, porque al igual que se reducen los índices de analfabetismo, cada año también se registran más personas con este atraso educativo en esta ciudad, por ser un municipio con un mayor dinamismo y población, y en donde es constante el flujo migratorio.

Mayor incorporación
Pormenorizó que de las más de 375 mil 609 personas mayores de 15 años de edad que hay en Matamoros, hay más de 124 mil que tienen algún grado de rezago educativo, número que, aunque en poco más de un año se logró disminuir de manera significativa, se requiere establecer y ampliar las estrategias para que las personas que llegan de otros municipios y entidades del país con algún atraso en materia educativa puedan acceder a los programas de alfabetización del ITEA.
El coordinador general del ITEA, Enrique Montero Higuera, destacó que en el 2015 se superaron las metas establecidas para disminuir el rezago educativo, con lo que se amplió el número de incorporaciones, alfabetización, conclusión de nivel educativo, certificados entregados, además de los exámenes que se presentaron en línea, entre otros indicadores, con lo que esta entidad fue en la que más se abatió el rezago educativo.
Destacó que, al igual que el año pasado, en este año se busca obtener el primer lugar dentro de la campaña de alfabetización y abatimiento el rezago educativo a través de la incorporación de más personas a los círculos y programas de estudios.

Abelardo López Guajardo

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