Primarias encuentran mayor rezago académico en la materia de español

29/09/2018 – Los exámenes de diagnóstico aplicados en las instituciones educativas de la localidad, al principio de este ciclo escolar, indican que la materia de español es la que presenta mayor rezago y por lo tanto la mayor área de oportunidad para mejorar.
Yolanda Ramírez Mendoza, supervisora de la Zona 92 de Nivel Primaria, precisó que en lo que va de este periodo de clases se analizaron los resultados del Sistema de Alerta Temprana (Sisat) y la prueba Planea Diagnóstica, que se aplicó a los alumnos de cuarto grado para detectar las problemáticas académicas que se presentan.
“Definitivamente volvimos a recaer, ya que nos sigue dando puntuaciones bajas la asignatura de español, sobre todo en el aspecto de producción de textos y más en el aspecto de ortografía el uso de los signos de puntuación, entonces es en lo que vamos a seguir trabajando”, declaró.

Aprendizaje vivencial
La profesora mencionó que aunque matemáticas también es una de las materias que presentan mayor dificultad para el alumnado, este año se observó una mejoría, pero en cuanto al rubro de comunicación y lenguaje no fue igual.
Al respecto Armando Arturo Zamora Escareño, director de la Escuela de Tiempo Completo “Mariano Matamoros” del ejido Juanillo, que pertenece a la zona que tiene a cargo la maestra Yolanda Ramírez Mendoza, coincidió en observar la materia de español como un área de mejora para este ciclo escolar.
Mencionó que en su caso se ha utilizado la estrategia de fomentar mucho la lectura entre el alumnado por medio de ejercicios prácticos, para que el aprendizaje sea vivencial y por lo tanto perdure.

Agencias