17/08/2017.- Al destacar que fue una satisfacción el haber figurado 11 ciclos como director de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular -USAER- número 110, el licenciado en pedagogía, Héctor Manuel Garza Anaya, indica que con el mismo afán de cumplir con la encomienda, toma ahora la responsabilidad como titular del Centro de Atención Múltiple.
Necesidades especiales
“Dejo la dirección de la USAER 110 para tomar la del CAM: ahora me dedicaré a trabajar con niños con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad múltiple”, señaló Garza Anaya, agregando que “ahorita estamos en proceso de desarrollo de los Consejos Técnicos Escolares donde estamos elaborando la ruta de mejora y la estrategia global de mejora educativa donde planeamos las acciones para mejorar los aprendizajes de los alumnos”.
Explica que la USAER No. 110 es una institución dependiente de la Secretaría de Educación dedicada a la atención de niños con necesidades educativas especiales asociadas a algún signo de discapacidad y que cuentan con las habilidades básicas para ser integrados en las escuelas de educación regular.
Índice USAER
Concreta que durante el ciclo escolar que recién terminó, se realizaron una serie de actividades que permitieron fortalecer el proceso de aprendizaje de los alumnos.
Al cierre de la estadística esta unidad 31 alumnos egresaron de las instituciones educativas mostrando avances significativos en sus habilidades de aprendizaje, así como se atendieron 47 alumnos con distintas discapacidades.
Asimismo estableció que desde la creación de dicha unidad de apoyo a la educación regular, en este caso en instrucción primaria, en el año 2006, ha fungido como director y a partir de este ciclo escolar (2017-2018) asumirá la dirección del Centro de Atención Múltiple San Fernando, que había quedado acéfalo desde que aplicó la jubilación de la licenciada Patricia González Saldívar.
Encomienda
Dijo el informante, que dentro del mismo nivel de educación especial sólo que ahora atenderá a alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad múltiple; “ahora trabajaremos colaborativamente para sacar a todos esos niños que necesitan algunas estrategias adecuadas a desarrollar habilidades básicas que les permitan desenvolverse de manera eficiente dentro de la comunidad”.
Además comentó que empezando su gestión en el CAM “nos hemos encontrado con gente interesada en apoyar a nuestro centro, tal es el caso del club automovilístico “San Fernando” quienes han mostrado interés por ayudar y apoyar a nuestros alumnos y que su proceso de aprendizaje sea lo más eficiente posible”.
“Agradecemos a nombre del personal docente, administrativo y de apoyo, así como los padres de familia y alumnos”.
Agencias.